「原來學習可以這麼好玩!」7月8日,逾百位偏鄉小學生首度踏入東海大學,參加結合AI科技、人文藝術、馬術與永續探索的「2025 AI超人夏令營」。活動由游榮吉教育基金會、台中市數位發展局、東海大學與婦女會共同主辦,延續一年多來的偏鄉教育支持行動。

開幕典禮上,東海大學校長張國恩、副校長劉正、東海牧師陳尚仁、基金會董事長游仲堅與市府、企業界、校友等各界貴賓齊聚一堂,見證這場融合教育、科技與人文的創新實踐。張國恩校長指出,AI教育不只是新潮詞,而是未來核心能力,營隊希望帶給孩子相信自己的勇氣。游仲堅也指出,大雨澆不熄各界對偏鄉教育的支持熱情,「AI與數位素養就是孩子翻轉未來的重要關鍵。」這次三天兩夜課程採「城市反向邀約」模式,邀請偏鄉學童走進大學校園。林谷隆局長表示,這項行動推動兩年多,課程包含AI藝術創作、自然探索、馬術教育與碳中和園區參訪,讓孩子親身體會科技與永續如何與生活交織。

「教育溫度計大調查」由游榮吉教育基金會發起,結合東海大學與台北教育大學專業研究,發現逾三成學生缺乏學習策略,遇到困難時無法有效求助。基金會董事沈中元教授指出:「教育溫度計不只是數據,更像是一面鏡子,提醒我們要看見每個孩子的內心狀態。」
他進一步表示,「溫度過低」的孩子代表已不再期待學習,「過高」則表示正被壓力淹沒,兩者都可能失去學習信心。這項調查期盼讓社會關注偏鄉孩子的學習情緒與需求,真正改變,應從理解與陪伴開始。

活動中,婦女會會長羅蕙蓮細心安排孩子補充營養,喝鮮奶、吃親手做的冰淇淋。她說,教育不只是教知識,更要傳遞陪伴與尊重,「當孩子知道自己被重視,就會有力量往前走。」孩子們更享用了由梨子咖啡館創辦人廖梨妃監製的晚餐:漢堡、義大利麵、香煎羊排一應俱全,宛如五星饗宴。她說:「希望用信仰與愛,讓孩子相信不管來自哪裡,都值得被世界溫柔對待。」
推動整個計畫的東海大學公共事務處處長黃兆璽教授與沈中元指出,教育溫度計也發現73%的學生渴望增加遊戲導向課程,逾半希望加入藝術、STEAM、AI與實驗等內容。這顯示偏鄉教育不該只關注硬體建設,更應理解孩子真正的學習興趣與壓力來源,從心出發,才是永續翻轉的關鍵。