一題看似簡單的國小數學題,近日在臉書社團引起家長與網友熱議。一名家長指出,孩子依照題意計算出的答案,卻被老師判定錯誤,家長質疑老師是否未仔細閱讀題目,引發網路上對「國小數學題判分標準」的討論。
鏡週刊2026.01.14 11:20 臺北時間
5-3=2還不對?國小數學題「花生湯圓剩幾顆」 判分引議!網噴:老師沒用腦
- 記者|鏡週刊
題目內容爭議? 花生湯圓剩幾顆引爭論
曝光的作業照片顯示,第4題為:「媽媽煮了5顆花生湯圓,又煮了2顆芝麻湯圓,媽媽煮了幾顆湯圓?」孩子計算「5+2=7」,答案為7顆湯圓,符合題意。
接著下一題詢問「花生湯圓剩下幾顆?」孩子計算「5-3=2」,表示剩下2顆花生湯圓,邏輯正確。然而,老師將答案更改為「7-3=4」,認為剩下4顆湯圓才正確,造成家長疑惑。
判分爭議引發熱議
該家長在社群平台詢問大家看法,並表示已請孩子向老師確認,對方仍堅持更改後的答案才算正確。網友大多認為老師批改有誤,留言指出:「老師有可能老花眼沒帶老花眼鏡,沒看仔細題目」「花生湯圓,題目是問花生湯圓,不是湯圓總數」「老師可能只看正確答案批改,沒有用腦」
然而,也有網友提醒,遇到類似問題應先與老師溝通,不必在網路公開討論;此外,有家長留言貼出試卷,分享自己孩子也做了同樣題目,但其算式寫「5-3=2」,老師也認定答案正確並打勾。
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