「原來學習可以這麼好玩！」7月8日，逾百位偏鄉小學生首度踏入東海大學，參加結合AI科技、人文藝術、馬術與永續探索的「2025 AI超人夏令營」。活動由游榮吉教育基金會、台中市數位發展局、東海大學與婦女會共同主辦，延續一年多來的偏鄉教育支持行動。

開幕典禮上，東海大學校長張國恩、副校長劉正、東海牧師陳尚仁、基金會董事長游仲堅與市府、企業界、校友等各界貴賓齊聚一堂，見證這場融合教育、科技與人文的創新實踐。張國恩校長指出，AI教育不只是新潮詞，而是未來核心能力，營隊希望帶給孩子相信自己的勇氣。游仲堅也指出，大雨澆不熄各界對偏鄉教育的支持熱情，「AI與數位素養就是孩子翻轉未來的重要關鍵。」這次三天兩夜課程採「城市反向邀約」模式，邀請偏鄉學童走進大學校園。林谷隆局長表示，這項行動推動兩年多，課程包含AI藝術創作、自然探索、馬術教育與碳中和園區參訪，讓孩子親身體會科技與永續如何與生活交織。

「教育溫度計大調查」由游榮吉教育基金會發起，結合東海大學與台北教育大學專業研究，發現逾三成學生缺乏學習策略，遇到困難時無法有效求助。基金會董事沈中元教授指出：「教育溫度計不只是數據，更像是一面鏡子，提醒我們要看見每個孩子的內心狀態。」

他進一步表示，「溫度過低」的孩子代表已不再期待學習，「過高」則表示正被壓力淹沒，兩者都可能失去學習信心。這項調查期盼讓社會關注偏鄉孩子的學習情緒與需求，真正改變，應從理解與陪伴開始。

活動中，婦女會會長羅蕙蓮細心安排孩子補充營養，喝鮮奶、吃親手做的冰淇淋。她說，教育不只是教知識，更要傳遞陪伴與尊重，「當孩子知道自己被重視，就會有力量往前走。」孩子們更享用了由梨子咖啡館創辦人廖梨妃監製的晚餐：漢堡、義大利麵、香煎羊排一應俱全，宛如五星饗宴。她說：「希望用信仰與愛，讓孩子相信不管來自哪裡，都值得被世界溫柔對待。」

推動整個計畫的東海大學公共事務處處長黃兆璽教授與沈中元指出，教育溫度計也發現73%的學生渴望增加遊戲導向課程，逾半希望加入藝術、STEAM、AI與實驗等內容。這顯示偏鄉教育不該只關注硬體建設，更應理解孩子真正的學習興趣與壓力來源，從心出發，才是永續翻轉的關鍵。