生活 2022.05.06 21:00 臺北時間

遠距課遇上實習手作 疫情下技職教育大考驗

記者|邱惠恩、陳淑敏

攝影|陳佑彬、陳冠成、張容輔

全台學校已經有上萬名學生改為遠距上課。問題來了,技職高中因為需要動手操作大型並且昂貴的機具設備,線上的過程面臨不少挑戰。老師跟學生如何突破重圍,真正做到「不停學」呢?疫情下,青少年們又該如何透過新科技找樂子?

穿上圍裙,準備好器具,老師對著鏡頭開始講課:「畫300,切到這裡就要暫停了。」Omicron來襲疫情再起,有大量手作實習課的技職教育,要遠距教學難度高,尤其學生家中,根本沒有昂貴且大型的機具設備。

室內空間設計科老師邵志錇:「(遠距上課)視訊上可能那個解析度,沒辦法太高,因為太高等於網路流量又不夠傳不過去,所以變成學生他沒辦法看到,太細部的一些動作的一些操作。」

像這樣的製圖課一次要連續上三堂課,將近三個小時,為了顧及孩子眼睛健康,得適時縮減教學時間。土木科學生吳侑承:「學到的東西會少一點,因為老師怕我們那個,視力降低,所以可能會上少一點。」

疫情期間,朋友們不能相聚K歌,實在悶得慌,台灣業者打造虛擬KTV,讓身處異地的朋友隨揪隨到。虛擬KTV產品經理黃繼養:「但我們想要透過XR技術,讓大家想K歌就k歌,他真的很直接地跟一個人在旁邊,一起唱歌然後一起拿個道具,就像在現場唱歌那種體驗。」

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